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经验分享:小学游记作文写作技巧

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花朵儿 发表于 2018-12-26 15:17:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

(一)写游记必须写清游踪

要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时,也使文章福有条理,层次清晰。

  (二)要留心观察

观察是写好游记的基础。游览时,不能走马观花,要仔细观察。所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。

  (三)要做记录

学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。可以要求学生按照下面的表格整理材料。

上述作文指导,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
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精彩评论25

canape 发表于 2019-9-8 15:33:57 | 显示全部楼层
为毛老子总也抢不到沙发?!!
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冰雪紫旋 发表于 2019-9-20 11:26:38 | 显示全部楼层
大人,此事必有蹊跷!
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一达 发表于 2019-10-3 06:02:58 来自手机 | 显示全部楼层
回个帖子支持一下!
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dongdg 发表于 2019-10-13 04:14:45 | 显示全部楼层
看帖要回,回帖才健康,在踩踩,楼主辛苦了!
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柯西部长 发表于 2019-10-15 02:59:30 | 显示全部楼层
纯粹路过,没任何兴趣,仅仅是看在老用户份上回复一下
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慕蓉秋月 发表于 2019-10-22 09:52:23 来自手机 | 显示全部楼层
楼主呀,,,您太有才了。。。
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szyuewei 发表于 2019-10-30 15:38:40 | 显示全部楼层
LZ帖子不给力,勉强给回复下吧
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运奇 发表于 2019-11-13 14:25:21 | 显示全部楼层
众里寻他千百度,蓦然回首在这里!
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sunnygirl 发表于 2019-11-14 10:20:56 | 显示全部楼层
顶顶更健康
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